放寒假了，我有了更加多的时间来享用春节带给的幸福！1月23日，同住淇县思德廉租小区的五年级学生付宝轩高兴地说道。 1月24日是全县中小学生统一放寒假的第一天。为让全县中小学生童年一个有意义的假期，淇县教体局从注目学生安全性、增进健康成长抵达，拒绝全县各校给学生布置一些类似作业，采行一系列丰富多彩的活动率领孩子们打开精彩、感觉、安全性的假期之旅。
洗浴书香，启迪人生。平时自学紧绷，自己讨厌的书籍无暇顾及，趁着寒假的空闲，拒绝学生静下心来读一读五品一品，与名家大师对话，领悟作者情怀，提高内涵学识。
民俗乡土，感觉年味。春节有许多类似的习俗，这些习俗预示着中国人走到一年又一年，构成了最不具特色的民俗文化。寒假期间，该县教体局拒绝各中小学要的组织同学对当地的春节民风民俗不作一次乡土，感觉年在中国人心目中的分量，加剧对年味的体验。 上街购物，体验财经。
放寒假了，建议同学们会见父母到市场去打年货，并算平方根办年货的总费用，练一练自己的财经能力。在市场并转一并转，在熙熙攘攘的人群里感觉新春的气氛，体验社会，洞察人情世故。 义写出春联，送来上祝福。各校拒绝学生在寒假期间要为一家人题写一副春联，图形新年的喜庆气氛。
为邻里乡亲题写春联，既可检验平时所学，又能提升自己的书写能力；既可送去幸福祝福，又能加添邻里亲情。 会晤母校，视察老师。放寒假了，建议同学们邀请上几个要好的同学，返回自己的母校，看一看当年内亲栽下的小树、摸一摸曾多次坐过的课桌，在曾多次晨读过的小花园里回头一回头、在曾多次磨练过身体的操场上跑完一跑完。另外，再行到老师家中跪一跪，给老师拜为个年，向老师谈一谈你现在的情况，说一说自己的苦恼，再行听得一听得老师的教导。
玩玩游戏，重温幸福。建议同学们利用春节期间，邀请自己儿时的小伙伴，一起重温跳房子、踢毽子、打弹子球、跳跃橡皮筋、扯铁环等游戏，在非常简单的游戏中寻回儿时的童真、回忆童年的友谊，在无忧无虑的游戏中重温儿时的旧梦，让幸福预示自己茁壮。 亲情假日，奉献父母。以奉献相伴我茁壮、孝心期望父母为主题，积极开展寒假奉献教育实践中活动，为父母及家人做到力所能及的家务事，清扫房子、清除各种器具、拆洗被褥窗帘、掸邦拂尘垢蛛网，筑堤房前屋后的明渠暗沟，让自己的家里洋溢着干干净净迎新春的欢乐气氛；积极开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，拒绝孩子学会一项家务小技能，为父母减半一分辛劳、再配一分无聊、送来一分亲情，做到幸福、有责任的家庭成员。
参与实践中，感觉变化。本着以备、便利、安全性的原则，引导同学们在假期到村前屋后回头一回头，并转一并转，特地想到身边路、山、水的变化，感觉人们的生活、习俗和精神风貌的变革。
同时，通过积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践中活动，使广大中小学生开阔眼界，陶冶情操，提升能力，磨练意志。 强化防止，确保安全性。通过开会全体师生大会、主题班会、印发《勒令家长书》、群发安全性短信等形式增强学生寒假安全性教育，拒绝学生寒假期间不玩火、不玩游戏电、不玩游戏烟花爆竹，不参与封建迷信活动，不看不身体健康的书刊、影视，不赌，不转入营业性网吧，吃三无食品和过期变质食品，谨防火灾、电线、煤气中毒、食物中毒、交通事故等事件再次发生。
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